<正>音乐课程是艺术课程的重要组成部分，承载着对学生进行审美教育的任务。音乐审美教育主要是用音乐陶冶学生的情操，滋养学生的心灵，增进学生对中国音乐文化的了解和喜爱之情，培养学生的音乐欣赏、音乐表现、音乐创造等方面的能力。小学音乐课堂是美育的主要阵地，小学音乐教学对于学生艺术素养的提升具有不可替代的作用。部分小学音乐教师的教育教学理念滞后，教学方法较为陈旧，这导致小学生的音乐素养得不到有效提升。构建高效课堂是充分发挥音乐教育的美育价值的重要途径，
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