在这个万众创新的时代,大学物理课程也要不断改革和创新。新课程改革要求注意与中学物理的衔接问题,采取必要手段让学生从思想上重视物理课的学习,然而在大学物理教学中却普遍存在着学生创新意识缺失的现象。本文探讨其产生的原因,并提出相应的解决对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
