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摘要
<正>在教育教学改革的浪潮下，高职高等数学的教学模式需要与时俱进。当前，高职高等数学在教学模式上存在理念落后、内容抽象、方法陈旧、考核手段单一等问题，学生难以学以致用，无法将高等数学与自身专业结合起来。为此，教师需要深入分析当下高等数学教学中的问题，突破传统的数学教学理念，优化高等数学课程内容，从教学方法、教学评价方式上进行改革，培养学生的学科核心素养。本文立足于高职高等数学教学，分析了高等数学核心素养对学生个人发展的重要价值，阐述了核心素养背景下高职高等数学教学模式的改革思路，对当前的教学问题进行深入剖析，提出了教学模式改革的有效路径。
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单位铜仁职业技术学院
