运用文献资料、专家访谈、调查统计研究方法探索适应新时代高校体育教育观念和管理理念,优化整合教育资源的改革方法,从而实现大学体育教学内容个性化、教学形式多样化、教学安排生活化、教学管理网络化、教学评价多元化,打破"教学工作"与"学生工作"的界线,采用兼具体育教学、体育竞赛、体育社团等一身功能的体育俱乐部教学模式,真正实现课内课外一体化的教学改革目标,培养学生"终生体育"意识和能力,养成经常参加体育锻炼的习惯,为高校体育改革和可持续发展提供具体的方法和思路。
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