初中数学直觉思维培养的研究与实践

作者：赵延宝; 朱晓梅

来源：科普童话, 2018, (47): 47.

<正>对于初中数学来讲,关键在于培育初中生自身具备的直觉思维。这是由于,直觉思维本身构成了数学学科不可或缺的关键性思维。在目前阶段中,教师针对当前的数学教学日益关注了直觉思维的全方位塑造,其中涉及整体思路、数形结合思路与其他有关的数学思路。因此可见,初中生如果拥有灵活性较强的直觉思维,那么针对多种多样的数学难题就能着眼于精确进行解答。依照新课程的根本宗旨,初中数学课有必要渗透数学学科的直觉思维,因地