浅谈如何建立长度单位的表象——以北师大版教材二年级下册“毫米的认识”为例

作者：梁翠英

来源：小学教学参考, 2018, (02): 39.

• 长度单位
• 毫米
• 表象
• 有序
• 实物

表象是指当具体有形的物体离开视线后,人脑在神经系统中复原出的原物的虚像。数学知识具有一定的抽象性,通过建立表象,学生才能更好地理解知识,掌握技能。