初中英语课堂互动教学模式及其有效性探讨

作者：王晖

来源：求知导刊, 2019, (41): 38-39.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.41.026

• 初中英语
• 互动
• 教学
• 模式
• 有效性

在初中教育中,英语是一门必修课程,初中英语教师的教学方式对学生基础学习能力和英语学习成绩有着重要的影响。在教育改革的背景下,初中英语教师要严格遵守新课程改革的要求,突出学生的主体学习地位,提高对学生情感的关注度,重视对学生英语学习的评价。同时,初中英语教师要树立明确的教学目标,通过初步的英语学习来培养学生的英语综合运用能力,提高学生的智力水平,增强学生的英语素养。