高职英语专业学生“职业能力”培养探索

作者：李艳琰

来源：校园英语, 2014, (33): 68-69.

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• 培养策略

本文通过研究,分析了高职英语专业教学中影响学生职业能力发展的因素,提出了新形势下,促进学生职业能力发展的策略,对于促进学生有效成才,促进高职英语教育的有效发展具有积极的意义。

• 单位
  江西财经职业学院