简约教学 深度学习

作者：林雪芬

来源：福建基础教育研究, 2019, (06): 79-81.

• 简约教学
• 深度学习
• 通融教学
• 整合资源
• 同伴互助
• 学教翻转

深度学习是新一轮课改实践聚焦的话题,是落实学科核心素养的手段之一。简约教学是实现课堂深度学习的前提,教师要对教材作深入的研究与解读,对教学内容进行适当的筛选提炼、优化整合,力求教学内容少而精,教学素材单而丰,把课堂时间和空间尽可能多地留给学生,引导学生积极参与,深入思考,让学习在课堂上真正发生。