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摘要
现代社会对高职高专学前教育专业学生英语水平的要求越来越高,为了确保培养出的学生能够符合幼儿园老师选拔标准,必须要不断提高学生的英语能力。然而,现阶段高职高专学前教育专业大学英语教学存在"学生英语基础差且学习热情较低、师资力量不强且教学方式缺乏创新性、英语教学课时少且以大班方式开展教学"三方面问题,因此加强学前教育专业大学英语创新教学改革十分重要,需要从调动学生的英语学习热情、规划教学目标并优化教学模式、开展自然班教学、强化与幼儿园之间的合作交流四个方面来进行。
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现代社会对高职高专学前教育专业学生英语水平的要求越来越高,为了确保培养出的学生能够符合幼儿园老师选拔标准,必须要不断提高学生的英语能力。然而,现阶段高职高专学前教育专业大学英语教学存在"学生英语基础差且学习热情较低、师资力量不强且教学方式缺乏创新性、英语教学课时少且以大班方式开展教学"三方面问题,因此加强学前教育专业大学英语创新教学改革十分重要,需要从调动学生的英语学习热情、规划教学目标并优化教学模式、开展自然班教学、强化与幼儿园之间的合作交流四个方面来进行。
