在分析化学实验教学过程中，将其所蕴含的思政元素挖掘出来，让这一实验课充分发挥育人功能，培养大学生的爱国主义精神、强烈的社会责任感、实事求是的科学态度和严谨的工作作风、实验安全与环境保护意识和团队协作与创新精神，实现化学实验课程与思政课程同向而行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高人才培养质量，最终实现教育立德树人的根本任务。
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