情境教学法在高校医学影像课堂中的应用刍论

作者：应洁

来源：成才之路, 2020, (16): 12-13.

• 情境教学法
• 医学影像
• 教学模式
• 教学质量

情境教学是指教师在课堂中基于特定教学内容创设形象生动、利于激发学生情感和帮助学生理解所学知识的场景。高校医学影像教师在课堂教学中可适时创设多媒体情境、讨论情境及实践操作情境等。为提升情境教学法的应用成效,教师在应用过程中应注意情境教学法不可滥用,最好提前预设,同时做好总结与反思。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院