摘要

纵观发展,我国普通高校的体育教学模式种类繁多,但大多都以传统的教学模式进行,形式多"生搬硬套",注重技能的传授,忽略了学生多素质综合发展的教学要求,由此,如何进一步深化改革、不断强化高校公共体育功能是一个必须慎重考虑的问题。