高职院校公共基础课教学改革初探——以广州城建职业学院人文素质类课程为例

作者：潘晨

来源：淮南职业技术学院学报, 2018, 18(01): 72-73.

• 公共基础课
• 人文素质类课程
• 教学改革

高职公共基础课的教学改革也应紧跟时代步伐,积极为专业发展做好铺垫,以企业或用人单位的岗位素质及岗位需求为改革前提,将"能力本位"与"素质教育"相结合,以培养或提高学生职业素养为目的。

• 单位
  广州城建职业学院