学为中心 走小学数学课堂新生态教育之路

作者：周锡花

来源：科普童话, 2019, (34): 169.

<正>传统的数学课堂以教师为中心,学生自主性和能被动性无法有效发挥,教学效果不理想。而素质教育改革的大背景下,学为中心教学思想深入人心,在小学数学课堂教学实施中,构建了小学数学课堂新生态教育的大框架,以学生为中心,实现学生探究发展潜力的最大发挥,极大地推动了课堂教学。因此,探讨学为中心思想指导下的小学数学课堂实施策略具有现实意义。