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摘要
智能时代的到来,对人类的生产、生活、学习和思维方式产生了深刻的影响。民办高校计算机专业如何在新形势下进行人才培养,是目前面临的严峻问题。该文结合多元智能理论,研究民办高校计算机专业促进学生多元智能发展的PBL学习方式,利用"互联网+"环境,更好地实现资源共享,加强学生之间及师生间的充分交流、协作和反馈。其最终目的就是要培养出具有能思考,勤探索,敢创新,善于运用各种智能解决实际问题的多元智能型人才。
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单位长春工业大学人文信息学院
