慕课在高校创新创业基础课程中的教学效果研究——以兰州理工大学为例

作者：吕英; 孙金岭; 牛莲芳

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (08): 40-42.

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大学生创新创业基础课程的慕课教学改革是近年来的热点话题。研究以兰州理工大学创新创业基础课程混合式教学为例,实证检验了慕课教学的授课效果。研究显示慕课教学的授课效果显著高于传统实体课堂的教学效果;慕课对提升双创课程的整体授课效果是显著的。

• 单位
  经济管理学院; 兰州理工大学