随着社会的不断发展进步,古诗文作为中国教育史上的传统文化之一,其教育教学受到了广泛关注。这种传统文化教育对于提升学生的语文能力、文学修养有着十分重要的意义。但是现在学生对传统文化的教育学习的积极性并不是很高,所以对于传统文化的探析变得尤为关键。因此,本文对初中语文古诗文教学中的传统文化教育进行了如下探究分析。