高中地理教学中课堂教学效果提升策略分析

作者：袁廷帅

来源：新课程教学(电子版), 2019, (21): 23.

• 高中地理
• 课堂教学效果
• 提升策略

在现有的教育制度和考试制度下,课堂仍是学生接受教育的主阵地,因此,如何科学有效地提高课堂教学效率仍是学校、教师的工作重点。新课改提出要注重学生在课堂学习中的主体地位,通过学生积极性的提高来提升课堂教学效率。本文就提高高中地理课堂教学效率略谈一二。