让儿童快乐:生命教育视角下的教师使命

作者：刘慧

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (71): 20-22.

• 儿童
• 以人为本
• 快乐
• 生命教育

对儿童而言,快乐有着重要的生命意义。它是儿童生命需要适切满足的体现,是儿童生命健康成长的一个重要标识。成人是影响儿童快乐与否的源头性因素,但现实中存在着成人"不懂""不善""不信"儿童的现象。生命教育视野下,教师应"心力并用"为儿童生命快乐成长导航、助力。

• 单位
  首都师范大学