摘要

<正>"班"是学校一切工作的基本单位,也是学生在学校生活中最重要的集体。作为一班之主的班主任,每天面对几十双渴求知识的眼睛,每天接触几十颗等待滋润的心灵,如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?如何因势利导地促进各种类型学生的健康成长?尤其是面对农村比例不断增加的留守儿童,这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,而且需要班主任具备一定的管理能力,掌握学生心理动态,成为学生人生的导师。概而言之,班