实验教学在理化生课程学习中具有不可替代的作用。在实际开展实验教学过程中,存在管理欠缺、仪器设备使用效率低、档案建立欠缺、耗材补充不及时等问题。因此,应改变教师实验教学观念,建立长效机制,加强督促检查和业务培训,学校各部门加强合作,提高管理能力和服务意识,以真正达到实验教学应有的目标。