<正>1概述《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修改）》（以下简称《课程标准》）明确提出应聚焦培养生物学学科核心素养。科学思维是核心素养的重要组成部分，具备开放性、批判性、创造性和逻辑性等特点，是一种综合理解整合、知识迁移、总结运用的创新能力。科学思维的本质是人对自然界客观事物的认知行为、认知方式和认知品质的反映。因此，具备科学思维的学生应具有如下能力特征：基于存在的问题，能从不同角度加以分析阐述；基于事实依据，
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