服装面料再造课程综合性较强,涉及科技、艺术等各个学科,过去通常是由服装设计专业教师讲解该课程,因此课程内容侧重于艺术创意方面,学生的综合知识和技能的培养方面较为缺乏。文章从跨学科教师协同完成该课程教学任务的角度出发,分析了服装面料再造课程跨学科教学的必要性,阐述了该课程的国内外教学情况现状和课程建设的相关策略,重点阐述了多学科教师合作教学的具体方法,针对如何深化和改革该课程教学提出了新思路。
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