小学高年级语文读写结合培养学生习作能力研究

作者：伏艳敏

来源：新课程, 2021, (48): 42.

• 小学高年级
• 读写结合
• 习作能力
• 素养提升

目前,我国的教育改革正在稳步推进,随着语文课程标准的有效落实,小学语文教育有了丰富的内涵。小学语文教学过程中必须有效开展读写结合,把阅读教学和小学生的读写实践有效结合起来,切实引导和促进小学生语文素养的不断提升。