“读写绘”在低年级语文教学中的实践

作者：曾建

来源：新课程, 2018, (07): 66.

• 读写绘
• 低年级语文
• 教学实践

对于小学低年级的学生来讲,绘本材料更具有吸引力,更能够激发起其学习的兴趣,因此将绘本教学融入教学过程中,能够达到事半功倍的效果。结合教学实际,对读写绘在低年级语文教学中的实践活动进行分析论述。