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摘要
“互联网+”思维模式的诞生为高等数学教学模式的改革创新提供了驱动。高等数学属于大学教育中的重要学科，互联网思维模式的引入更加契合大学生的个性特点，是一种能有效增强数学教学完善度的方式，可为社会培育出更多具备综合素质能力的应用型数学人才。为此，文章阐述了“互联网+”思维模式在高等数学教学中的应用价值，明确了“互联网+”思维模式与高等数学教学融合的主要内容，并从网络化高等数学教学平台打造、师生互动平台构建、教学设计优化、考核评价体系创新、双师型教学团队培育几个方面探究了“互联网+”思维模式下高等数学教学的实践策略。
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单位黑龙江工商学院
