专科助产士培训体验的质性研究

作者：蔡锋成; 徐萌艳^*; 吴映瑛; 杨飞; 叶俊花; 陈红

来源：护士进修杂志, 2022, 37(16): 1528-1531.

DOI：10.16821/j.cnki.hsjx.2022.16.017

• 助产士
• 专科培训
• 体验
• 质性研究
• 护理

目的 了解专科助产士在培训中的真实感受与需求体验，为完善专科助产士培养体系发展提供参考依据。方法 选取2021年9-11月参加首届“专科助产士培训班”且选择我院作为临床实践培训基地的9名学员采用现象学研究法进行半结构式深度访谈，用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料并提炼主题。结果 提炼出专科助产士培训体验的4个主题：正性情感激励、成长体验、自我认可和内外源性不足。结论 专科助产士培训中存在多种体验，需要完善培训方案，加大支持力度，以提高其培训效果与质量。