结合压强概念教学 渗透科学思维方法

作者：梁益锋

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(27): 35-36.

<正>物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面,其中科学思维是物理学科素养的重要组成部分。由于科学思维的内容十分宽泛,加上教材对科学思维方法的隐形处理,使得教师在具体的教学中往往难以把握,容易忽略针对具体教学内容中的科学思维方法应用和渗透,学生误以为物理学科的学习就是纯粹的概念、规律和原理的学习。笔者以浙教版七年级科学下册第三章第7节"压强"的教学为例,阐述在压强概念教学的课堂环节中,结合具体的教学内容,适时适度地渗透和应用科学思维方法,在构建压强科学概念的教学过程中,注重培养学生的物理学科核心素养,使物理学科核心素养在课堂中落地生根。