深度学习

作者：袁冰清; 张杰; 王岩松

来源：上海教育, 2019, (32): 14-15.

• 机器学习
• 表示学习
• 深度学习
• 卷积神经网络
• 循环神经网络

<正>一方面是受到以知识经济、人工智能、人口与环境问题为关键特征的时代的要求所倒逼,另一方面是教育自身的发展规律所致,我们在教育当中越来越强调知识的理解、应用和迁移,越来越注重培养学生深度学习的能力。不过,对于深度学习,我们大多数时候只有一个模糊的概念,对于它的内涵并没有那么了解,我们想知道:深度学习的概念如何界定?具体有哪些方面和领域?其发展历程是怎样的?现在已有哪些成功的实践?具体实施策略有哪些?学校和教师应当如何在学校、在

• 单位
  国家无线电监测中心