以核心素养为导向创新课堂教学方式,教师应将学生置于课堂的主体地位。培养学生的核心素养已成为当前课堂改革的重中之重,只有确立课堂改革的目标和思路,选用合理的课堂教学策略,才能提高学生核心素养的发展水平。从能力角度出发,教师在传授学生知识点的同时更需要教会学生如何学习,培养学生的自主探究能力。从思维角度出发,教师可以设计探究性问题活跃学生的思维,提升学生的思维层次。从课程设计角度出发,教师可以更多地开展第二课堂锻炼学生各方面的能力,促进学生的全面发展。
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