摘要

目的:观察健康知识护理宣教在宫颈癌早期筛查中的应用效果。方法:择取行宫颈癌早期筛查的134例患者为研究对象,采用就诊序列号奇偶分组法将入选者分入对照组和研究组。对照组给予常规护理,研究组实施健康知识宣教护理,统计并对比护理干预前后两组心理状态的变化情况和疾病健康知识掌握能力,对健康知识宣教护理的应用价值进行客观分析。结果:护理干预后,研究组焦虑评分为(32.46±5.25)分,低于对照组的(45.03±6.57)分,抑郁评分为(3.22±0.90)分,低于对照组的(4.04±1.21)分,疾病健康知识掌握优良率为97.01%(65/67),高于对照组的86.57%(58/67),两组各指标对比差异显著(P<0.05)。结论:在宫颈癌早期筛查中实施健康知识宣教护理能够有效改善患者焦虑、抑郁状态,增强其疾病健康知识掌握和运用能力,具有极高的临床应用价值。