摘要

微项目学习法是一种新的教学方法,主要针对实践类课程,高职院校的《计算机应用基础》正适用于这种新的教学方法。它能显著提高高职学生的学习积极性、实践动手操作能力、沟通能力、自我表达能力和创新思维能力。笔者先分析高职《计算机应用基础》运用此教学方法教学的可行性,进而阐述微项目的设计、实施及实施效果。