读写结合与群文阅读的有效整合——群文阅读教学策略初探

作者：曾睿

来源：新课程, 2019, (11): 90-91.

• 读写结合
• 两读一悟法
• 群文阅读

在教学一线多年,聆听了多位专家及自己实践的群文阅读教学实践课后,认为群文阅读有必要特别强调"读与写"的结合,以群文阅读为平台,通过读与写的有效整合,实现课程目标更为精准的教学定位和有效实施。读写结合是指在语言表达为核心内容的共同指引下,以读为导向,以写为目的,达到读和写融会贯通的教学境界。