中华优秀传统文化与初中语文教学融合的思考

作者：杨瑛

来源：新课程, 2021, (11): 11.

• 传统文化
• 语文教学
• 初中生

以借助群文阅读渗透传统文化为切入点展开论述,然后阐释借助课文赏析渗透传统文化,最后阐述借助写作教学渗透传统文化。