小学语文课堂融入竞争机制的实践探索

作者：张扬

来源：教师博览, 2022, (09): 31-32.

• 小学语文
• 竞争机制
• 高效课堂

竞争能使人精神振奋、拼搏进取、追求卓越，有助于学生个性的完善和班级的发展。文章立足于学生善思、好问的心理特点，探讨了竞争机制在小学语文课堂中的实践路径，并提出通过创设竞争的学习环境，引导学生在有限的时间内准确、高效地获得知识经验，提升学生学习语文的兴趣和能力。