“从‘中国制造’到‘中国创造’”教学设计

作者：李志华

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2022, Z1: 8-10.

<正>【教材分析】《从“中国制造”到“中国创造”》是统编版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”第八课第3课时的内容。教材编写的意图和逻辑旨在通过引导学生客观看待“中国制造”——认识“中国创造”取得的成绩——感悟“中国创造”背后所付出的努力和创新、探索精神。初步了解工业对人们生活的重要意义，明晰唯有从“中国制造”转向“中国创造”才能真正实现中华民族的强国梦，而这需要每一代接力者为之持续努力奋斗。