作为体育与健康课程不容忽视的内容之一,体能训练对发展学生身体素养、满足儿童身心成长的需求都具有重要的积极意义。在小学体育教学中,教师应重视并积极创设体能训练情境,灵活运用组织策略发展学生各项身体运素质,为其将来的体育学习和竞技运动的开展打好基础。基于此,本文就小学体育教学中体能训练活动的开展形式展开探讨。
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