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摘要
"计算机基础"课程具有基础性、普及性、实用性、可操作性等特点,运用恰当的激励策略激发学生的学习动机与积极性,是提高教学效果的重要手段。文章论述了影响计算机基础课程学习效果的因素、激励策略的种类与内涵,然后结合具体案例,系统探讨了计算机基础课程中激励策略的设计与实施,并对激励策略的应用效果与存在问题进行归纳。
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"计算机基础"课程具有基础性、普及性、实用性、可操作性等特点,运用恰当的激励策略激发学生的学习动机与积极性,是提高教学效果的重要手段。文章论述了影响计算机基础课程学习效果的因素、激励策略的种类与内涵,然后结合具体案例,系统探讨了计算机基础课程中激励策略的设计与实施,并对激励策略的应用效果与存在问题进行归纳。
