在阐述改良Seminar教学法的基础上,分析了《国际服务贸易》课程在教学中存在的问题,并从课程建设效果、教师教学效果、学生培养效果和教育效果四个方面评价了改良Seminar法在《国际服务贸易》课程中应用的效果,为优化《国际服务贸易》课程教学模式提供参考。
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