小学低年级体育教学情趣化、简单化探讨

作者：石隆武

来源：课程教育研究, 2018, (43): 197-198.

• 小学低年级
• 体育教学
• 情趣化
• 简单化

小学低年级的学生刚走出幼儿园,进入小学教育。他们对小学充满了好奇。在小学低年级体育教学中需要将小学生从幼儿园的教育中过渡到学校的规范性教育之中。而将小学低年级体育教学情趣化、简单化,有利于激发小学生对体育的学习兴趣。笔者针对小学低年级体育教学情趣化、简单化进行了深入的探究与分析,希望有助于小学低年级体育教学的开展。