当前国内疫情转向常态化防控阶段,高校作为疫情防控的重点区域,防范风险高、防控压力大。本文将OODA循环理论引入到高校疫情防控中来,研究建立了防控模型,针对典型案例进行了运用分析,有关成果有助于规范常态化疫情防控管理流程,推动常态化疫情防控管理高效运行,帮助建立更加完善的学校治理体系。