传统"管理型"、"服务型"工作理念已大大不能满足毕业生的诉求。辅导员应当为毕业生提供更包容的发展环境,满足其社会知识需求的同时,适宜地指导其树立正确的社会人观念。"民主"、"自由"的管理模式值得借鉴,充分调动毕业生"主观能动性"的服务模式符合时代潮流,凸显"人性化"的大学教育理念。
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