在新课改的教学标准下,学生们综合能力的培养和提高成为教学目标,促进课堂教学有效性的提升.在高中物理教学过程中,教师们改变自身传统的教学观念,逐渐重视学生们物理实验操作能力的培养,让学生们参与到物理知识的证明过程中,促进学生们对物理知识的认知和掌握程度,进而整体性提升物理课堂的教学质量.
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