摘要

奥尔夫音乐教学模式是德国音乐家奥尔夫提出的一种音乐教学新模式,可以提高学生的想象力和创造力,拓展学生的音乐思维,丰富高校的音乐文化内涵。奥尔夫音乐教学模式在高校音乐教学中的应用,应提高教师奥尔夫音乐教学意识,发挥教师引导作用;融入奥尔夫音乐教学理念,突出学生教学主体地位;创新现有音乐教学模式,激发学生音乐学习兴趣;结合传统民族文化,促进奥尔夫音乐教学本土化,并从高校和教师层面进行保障。