浅谈小学数学教学中儿歌的巧用

作者：王秋兰

来源：小学数学教育, 2019, (17): 43.

<正>对于刚入学六、七岁的学生来说,数学是一门枯燥乏味的学科,而语文课则有趣的多,因为语文课上可以听童话故事,可以诵读朗朗上口的儿歌、童谣。长期与这个年龄段的学生在一起,我发现语言表达清楚的学生,数学思维也非常缜密;而那些连自己想干什么、想表达什么都说不明白的学生,数学思维也不活跃。语文课