基于大数据下的高校计算机专业教学路径分析

作者：王一诺

来源：教育教学论坛, 2020, (33): 293-294.

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• 教学现状
• 改革路径

为充分发挥大数据背景对高校计算机专业教学的价值优势,提高其教学质量,以"基于大数据下的高校计算机专业教学路径分析"为课题,该文从大数据下高校计算机专业教学现状入手,对其进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了基于大数据下的高校计算机专业教学创新改革路径。