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摘要
目的:应用项目教学法,培养学生独立思考的能力、解决问题的能力、较强的动手能力及良好的团队合作能力。方法:将学生随机分为若干小组,参照妇产科学第八版编写的疾病诊疗程序,就某一患者具体病情要求学生写出具体治疗计划,交由带教老师分析评阅,客观评估。结果:通过项目教学法的开展,实习同学在临床诊疗方面较2011-2012学年实习同学有不同程度的提高。结论:项目教学法解决了传统临床实习教学中存在的问题,提高了教学质量。
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目的:应用项目教学法,培养学生独立思考的能力、解决问题的能力、较强的动手能力及良好的团队合作能力。方法:将学生随机分为若干小组,参照妇产科学第八版编写的疾病诊疗程序,就某一患者具体病情要求学生写出具体治疗计划,交由带教老师分析评阅,客观评估。结果:通过项目教学法的开展,实习同学在临床诊疗方面较2011-2012学年实习同学有不同程度的提高。结论:项目教学法解决了传统临床实习教学中存在的问题,提高了教学质量。
