<正>在教育中,每个学校都存在着或多或少的"问题学生"。这一直都是教育工作者面临的顽固性问题。然而相比城市高中学生而言,农村高中"问题学生"的情况更为严重。这是因为农村学生与父母长期分离,感受不到家庭的温暖,以及农村发展相对落后。若要解决农村高中"问题学生"的问题,就需要对"问题学生"这一概念进行科学的界定,同时对不同的"问题学生"实施不同的策略,不能一概而论,更不能使用过分、过激的方式处理。要对学生进行温和的情感关怀教育,
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