在传统的小学语文教学过程中,教师都是根据传统的教学模式对学生进行讲授的方式,让学生接受教师所讲述的内容,压制了学生学习语文知识的兴趣。随着新课程标准的不断改革,对话教学的方式能够比较好地联系教师和学生之间的关系,能够激发学生对语文课文知识探究的欲望,文章主要根据学生学习的现状,提出小学语文对话教学的相关措施,提高学生的对话学习质量。
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